WEEK 18: HOME SWEET HOME ( DAY 2 - WEEK 14)

Welcome to the 18th week, my dear students, 

This week you are going to develop the following competencies:

(Esta semana Ustedes desarrollaran las siguientes competencias)

1. Writes different kinds of texts in English as a foreign language.

(Escribe diferentes tipos de textos en Inglés como lengua extranjera) 2. Communicates orally in English as a foreign language.

(Se comunica oramente en inglés como lengua extranjera)

😎 Remember that you are going to elaborate your challenging product of the week according to your level belong to.

PRE-A1/A1

😇You will draw your house, you will name its rooms, and write a text with five sentences describing the actions that you perform at home.

(dibujarás tu casa, nombrarás sus habitaciones y escribiras un texto con cinco oraciones describiendo las acciones queue realizas en casa)

A2/A2+

😇You will create a text with a description of your house.

(Crearás un texto con una descripción de tu casa)

I invite you to watch these videos for helping you to elaborate on your challenging product of the week.

FURNITURE AND APPLIANCES

HABITS AND ROUTINES

😎What habits do we have in my home?

😎In what spaces of our house do we do our activities?

😎 What difficulties did you have when developing the activity?

WEEK 16: REFLEXION ON MY LEARNING

 

 Hello! My dear third-graders students,

El propósito de esta semana es reflexionar sobre tu propio aprendizaje, revisando tus trabajos en tu portafolio, para conocer tus logros, dificultades y oportunidades de mejora.

(El propósito de esta semana es reflexionar sobre tu propio proceso de aprendizaje, a través de la revisión de los productos de tu portafolio, con la finalidad de conocer tus avances, dificultades y oportunidades de mejora).

Como es una semana especial, vamos a realizar esta reflexión en español. Para ello debes ser sincero y responder las preguntas de acuerdo a lo siguiente:

Reflexiono sobre mis productos, en base a criterio:                   

😎¿Tomo en cuenta los criterios de evaluación para elaborar mis productos? ¿De qué manera?

Reflexiono sobre el desarrollo de mi aprendizaje:                  

😎¿Qué dificultades se me presentaron cuando elaboré mi producto o desafío? ¿Qué hice para superarlas?

Reconozco y valoro el uso del portafolio: 

 😎¿Para qué me sirve el portafolio? ¿Cómo puedo organizar mis productos en el portafolio para aprender mejor?